Projektwochen zur Einführung des Halbjahresthemas ” www. WALD. WASSER. WLAN”

Vom 04.03.-22.04.2024 begannen die Kinder auf eine faszinierende Reise durch die Welten der Medien und der Natur zu gehen. Jede Woche war voll mit spannenden Aktivitäten, Diskussionen und kreativen Angeboten.  

In der ersten Woche standen die Medien im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit. Eröffnet wurden die Projektwochen mit einem unterhaltsamen Sketch, vorgeführt vom Hort-Team, der humorvoll die Rolle der Medien in unserem Alltag beleuchtete. Anschließend erkundeten die Kinder mittels der Erstellung eines Zeitstrahls die Geschichte der Medien von ihren Anfängen bis zur Gegenwart, von alten Zeitungen bis zu modernen Handys und Tablets. Eine sehr spannende Angelegenheit für die Kinder war die Umfrage zur Mediennutzung, die interessante Einblicke in die Gewohnheiten der Kinder gab. Die Ergebnisse sind für die Kinder und Eltern im Hort einsehbar. Die Themen Social Media und Fake News regten zu wichtigen Diskussionen und kritischem Denken an. Was sind Fake News, wie erkennt man diese, wie kann man sich davor schützen, sowie Facebook, YouTube, WhatsApp und Co. Alles Fragen und Themen, die großes Interesse bei den Kindern weckten. Beim Gestalten von App-Symbolen und beim Social-Media-Memory waren Kreativität und Konzentration gefragt.

Inder zweiten Projektwoche tauchten die Kinder in die Welt der Natur und Umwelt ein. Am Montag hieß es Pflanzen vorziehen. Petersilie, Schnittlauch, Kresse, Tomate, Paprika…wurden in Toilettenpapierrollen gesät, um zu einem späteren Zeitpunkt in die Hochbeete und den Naschgarten umzuziehen. Mit Mülltüten und Gummihandschuhen startete eine Müllsammelaktion durch das Wohngebiet. So haben die Kinder einen kleinen Beitrag zum Umweltschutz geleistet und konnten der Natur mal etwas zurückgeben. Auch Mülltrennung stand auf dem Programm, denn diese kann ganz schön kompliziert sein. Was gehört in welche Tonne? Das war eine große Herausforderung für die Kinder, die sie aber durch Zuordnungsübungen zu den entsprechenden Tonnen mit Bravour gemeistert haben. Am Freitag machten einige Kinder die Erfahrung, dass auch in der Natur der Kreativität keine Grenzen gesetzt sind. Sie legten tolle Bilder aus Naturmaterial.

In der abschließenden dritten Projektwoche wurden die Themen Medien und Umwelt kombiniert. Eine Fotothemenwanderung ermöglichte den Kindern die Schönheit des erwachenden Frühlings durch die Linse der Kameras einzufangen und neue Perspektiven zu entdecken. Weiterhin setzten sich die Kinder mit dem Thema “Werbung und Verpackung“ auseinander. Sind alle Verpackungen sinnvoll? Können Verpackungen schummeln? Wie werden Verpackungen entsorgt? Den Kindern wurde schnell klar, dass es wichtig ist, nicht alles zu glauben, was gezeigt wird, und dass diese Thematik Auswirkungen auf die Umwelt und das Konsumverhalten hat. Beim Bilderbuchkino zum Thema Wälder und Umweltschutz wurde das Buch “ So viel Müll“ auf eine Leinwand projiziert. Mit bunten Bildern, einfachen Erklärungen und spielerischen Elementen wurden die Kinder auf unterhaltsame Weise über Themen wie Bäume, Tiere im Wald, den Kreislauf der Natur und die Notwendigkeit des Umweltschutzes informiert. Durch die aktive Beteiligung der Kinder wurde das Verständnis für die Umwelt gestärkt. In dieser Woche haben sich die “Upcycling Kids“ zum ersten Mal getroffen, um “Mode aus Müll“ herzustellen. Es wurden Ideen ausgetauscht und begonnen, Kleidung aus recycelten Materialien zu entwerfen. In den nächsten Wochen planen die Kinder ihre Arbeit fortzusetzen, um die Designs zu verfeinern und ihre Visionen umzusetzen.                               

Die Projektwochen zur Einführung des Halbjahresthemas “ www. WALD.WASSER. WLAN“ sind abgeschlossen, die Kinder wurden an das große Thema herangeführt und die unvergessliche Reise voller Spaß, Abenteuer, Entdeckungen, Erkenntnissen und Begegnungen hat somit begonnen, welche die Neugierde und Leidenschaft der Kinder für die Themen Medien und Natur geweckt und gestärkt haben. In den nächsten Wochen und Monaten werden sich die Kinder weiterhin mit der Thematik auseinandersetzen, um diese zu vertiefen.